Бытовая характеристика на ребенка от родителей образец

Для чего военкомату нужна характеристика на призывника

О том, как написать характеристику в военкомат (образец) мы поговорим в этой статье. Ведь в большинстве случаев молодые люди весьма обеспокоены предстоящей службой, а сбор документов и составление характеристики вызывает лишь дополнительные переживания и вопросы. Да и в принципе, далеко не каждый знает, как написать характеристику в военкомат, и что в принципе представляет собой такой документ. Итак, постараемся ответить на самые распространенные вопросы.

Здесь действует немного иная система получения документа. В высшем учебном заведении данная бумага может быть выдана работником деканата в соответствии с факультетом, на котором обучался призывник. Во многих университетах есть даже изначально подготовленные бланки, которые предназначены для того, чтобы составить характеристику в военкомат. Что касается того, как написать характеристику в военкомат, то здесь можно использовать несколько способов:

• Молодой человек может самостоятельно составить документ, в котором описать свои положительные и отрицательные черты характера, навыки, психологические особенности и прочие нюансы;
• Специальный бланк заполняется ответственным лицом;
• Характеристику пишет ответственный человек по университету за данный вопрос, но без использования форм или бланков, так как таких нет в наличии.

https://www.youtube.com/watch?v=gjL4QZ2lz7I

Какой бы способ составления бумаги не был выбран, обязательно следует указывать то высшее учебное заведение, которое отвечает за выдачу документа.

Предмета «Начальная военная подготовка» в программе школы и ВУЗа не было. Обладает исключительно большим опытом работы, большими практическими знаниями, такой опыт и такова практика имеются далеко не у каждого. Постоянно следит за передовым опытом в своей сфере деятельности, стремится его внедрить на своем участке работы и достигает больших успехов в этом отношении. 4.

Самостоятелен, пользуется авторитетом и любовью в коллективе, способен вести за собой, общителен. Тактичен, вежлив, адекватно, с пониманием реагирует на критику товарищей и руководства.5. Наблюдателен, прекрасная память, умеет работать сосредоточено. Сообразителен, понятлив, обладает энциклопедическими знаниями при отличном интеллекте. Уверен в себе, достаточно решителен. Преобладает хорошее настроение.

Отрицательно относится к воинской службе по призыву, нравственные устои не позволяют взять в руки оружие. Считает, что любым делом должны заниматься профессионалы. Не желает служить ни в каких войсках.3. Успеваемость по основным предметам отличная. От выполнения социалистических обязательств уклоняется по мере сил и возможностей, трудолюбив и целеустремлен только при выполнении работ, связанных с основным видом деятельности.

А тут — свой же! Ирина Гахова из Подмосковья уже восьмой год ищет своего сына в одиночку, преодолевая не только сопротивление отца мальчика, но и безразличие тех, кому по закону положено помогать ей. Они познакомились на улице. 19-летняя студентка из Подмосковья и успешный 34-летний переводчик, бизнесмен. Он писал стихи, рисовал, говорил по-английски и по-испански, открыл несколько собственных учебных центров по изучению языков.

Остап-старший сын Тараса Бульбы.Он вместе с младшим братом окончил Киевскую академию.Остапу знания давались с трудом,только под угрозой отца остался он в академии. Вскоре Остап стал одним из лучших в академии.Всегда считался хорошим товарищем и его за это единодружно любили.С равными был прямодушен.

То есть в данном документе должна содержаться информация о том, какие социальные, психологические, личностные особенности характеризуют молодого человека. Основная цель данного документа – помочь комиссии понять личность человека с целью подбора для него максимального подходящего варианта прохождения военной службы.

Но незначительные моменты не стоит даже упоминать в документе. Шаблоны заявлений помогут понять какие именно требования нужно писать в исковом заявлении в суд. Подробнее Причиненный ущерб и его возмещение Бывает, что нашим вещам наносят ущерб. Ущерб может быть материальный, нематериальный. Определяется это судя по наличию вины умысла, неосторожности. В зависимости отсутствия-наличия наступает обязанность возместить нанесенный вред.

За время обучения показал себя добросовестным, исполнительным учеником. Она обладает хорошими актерскими задатками, занималась в драмкружке. Характер выполнения поручений в школе, в классе, дома . Мышление: уровень развития видов и операций; самостоятельность, гиб- кость, активность, скорость протекания мыслительных процессов, логичность;

Организацией или компанией, где трудится молодой человек, характеристика в военкомат оформляется с использованием специального фирменного бланка, в котором указываются все реквизиты фирмы. Составить и выдать бумагу должен либо начальник организации, либо иной ответственный сотрудник, который трудится в компании.

Национальность Русский Данные о родителях, состав семьи: Отец: ФИО Мать: ФИО Брат, сестра: ФИО ФИО поступил на 1 курс отделения механизации с. х. в августе 2008г. (приказ №181 от 11 августа 2008г.). Отношения в семье хорошие. ФИОобучается в ОП НУБ и П Украины «Прибрежненский аграрный колледж» на 2 курсе отделения «Механизации и электрификации с. х.

» по специальности –5.10010201 «Эксплуатация и ремонт машин и оборудования агропромышленного производства». На первом курсе обучения занимал должность профорга в группе. Успеваемость в учебе плохая, средний балл за 3 курс 2,6 по 5-ти бальной системе. Не получает государственную стипендию. Трудолюбивый, но не добросовестный.

>Характеристика на сына от матери в армию образец

Положительно и адекватно относится к родителям и бабушке с дедушкой. За время учёбы в школе проявил себя весьма добросовестным и ответственным учащимся. Был участником школьной, городской, областной олимпиады награжденный (дипломом, почетной грамотой, медалью).

влиянию. Правила поведения всегда сознательно выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует.

Иванов Иван Иванович характеризуется нами как дисциплинированный cкромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, самостоятельный, поддается чужому человек, но при этом имеет собственное мнение, которое часто отстаивает.

Имеет спокойный характер, избегает конфликтных ситуаций, тактичен. . пользуется заслуженным авторитетом. Мыслит творчески, много читает, посещает кружок авиамоделирования.

В большинстве случаев ответственным лицом является:

• За школьную характеристику могут отвечать классные руководители, завучи, учителя;
• За университетскую характеристику могут отвечать кураторы, ректоры, деканы, завкафедры;
• За рабочую характеристику нести ответственность могут работодатели, руководители, директора компаний, в которых трудится парень;
• Бытовая характеристика – соседи;
• За родительскую характеристику в ответе мать и отец.

Как правильно подобрать анкетные данные{q} Учитывая тот факт, что характеристика в военкомат – это документ, на основании которого будет решаться дальнейшая судьба молодого человека, ударение стоит делать все же на лучшие стороны. Конечно, недостатки тоже нужно указать, но не стоит расписывать их слишком сильно.

Внимание Отношения в семье хорошие. ФИОобучается в ОП НУБ и П Украины «Прибрежненский аграрный колледж» на 2 курсе отделения «Механизации и электрификации с. х.» по специальности –5.10010201 «Эксплуатация и ремонт машин и оборудования агропромышленного производства». На первом курсе обучения занимал должность профорга в группе.

Успеваемость в учебе плохая, средний балл за 3 курс 2,6 по 5-ти бальной системе. Не получает государственную стипендию. Трудолюбивый, но не добросовестный. По физическому воспитанию за 3 курс оценка 5 (отлично) и по ДПЮ оценка 5 (отлично) по 5-ти бальной системе. Спокойный в группе молодой человек, в коллективе держится в стороне.

Курит.

Имеет авторитет в группе, держится на высоте, от коллектива не отрывается, а наоборот является примером. Относится к товарищам хорошо. Культурный тактичный молодой человек, уверенный в себе. Голос и сила хорошая. Реакция на критику адекватная.

Особенности памяти отличная. Легко налаживает контакты с людьми. Почерк хороший. Координация и сдержанность движения хорошая. Вредных привычек нет. Желание служить в армии имеется.

В целом ФИО зарекомендовал себя в коллективе группы, с хорошей стороны имея в целом положительные черты, являясь социально зрелым, готовым к воинской службе. Характеристика призывника образец ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЗЫВНИКА Общие сведения: Ф. И.О. призывника ФИО Число, месяц год рождения 17 января 1993г.

Национальность Русский Данные о родителях, состав семьи: Отец: ФИО Мать: ФИО Брат, сестра: ФИО ФИО поступил на 1 курс отделения механизации с. х. в августе 2008г.

https://www.youtube.com/watch?v=I9GqB_DCD0o

Важно Ее сохранят в архиве, как бумагу с информацией о гражданине. И с того момента, как парней распределяют по местам службы, характеристики пополняют папки с их личными делами.

Кто выдает характеристику из школы{q} Охарактеризовать в документе учеников не может никто лучше, чем их классные руководители, но иногда информацию в характеристики вносят и завучи, и другие учителя.

Пример

• собственноручно и за свой счет организовал строительство самодельной хоккейной коробки, на которую каждый год с его помощью соседские дети заливают воду;
• активно принимает участие в общественной жизни двора: принимает участие во всех субботниках и праздниках, приуроченных ко дню города и важным памятным датам общегосударственного и местного значения;
• всегда тепло общается с детьми и супругой – такой вывод можно сделать на основе многолетних наблюдений.

Закон РАА

Бытовая характеристика это характеристика с места жительства. Этот вид документа необходим в некоторых случаях (по запросу адвоката, суда, органов опеки и попечительства и др.), чтобы дать оценку человеку, охарактеризовать его для принятия решения.

Иногда хорошая, положительная характеристика с места жительства играет решающую роль в принятии решения.

Бытовая характеристика пишется в произвольной форме. составляет такую характеристику, как правило старший по дому или подъезду методично обходя и собирая подписи.

Следует отметить, что количество подписей влияет на действие документа при принятии решения, чем больше соседей подпишут бумагу, тем лучше.

По правилам, следовало сперва обойти соседей и объяснить зачем вам их подпись и как она важна.

У нас происходит все гораздо быстрее и объяснять приходиться стоя у дверей квартиры соседа с написанной социально-бытовой характеристикой в ожидании заветной подписи.

В заголовке документа указывается вид документа, имя, отчество и фамилия человека, адрес проживания со всеми подробностями. Бытовая характеристика от соседей может содержать анкетные данные, такие как дата и место рождения, образование, полученные специальности, опыт работы, с какого года проживает по данному адресу, состав членов семьи и возраст детей. Почему запомнился соседям, по каким положительным поступкам и т.п.

Бытовая характеристика это характеристика с места жительства. Этот вид документа необходим в некоторых случаях (по запросу адвоката, суда, органов опеки и попечительства и др.), чтобы дать оценку человеку, охарактеризовать его для принятия решения. Иногда хорошая, положительная характеристика с места жительства играет решающую роль в принятии решения.

Бытовая характеристика пишется в произвольной форме. составляет такую характеристику, как правило старший по дому или подъезду методично обходя и собирая подписи. Следует отметить, что количество подписей влияет на действие документа при принятии решения, чем больше соседей подпишут бумагу, тем лучше.

Характеристика на сына от матери в армию образец

Для прохождения МСЭ обязательно:

1. возникающие у учащегося трудности в обучении и освоении отдельных программ и предметов;
2. подробное описание успеваемости ребенка;
3. количество пропущенных занятий и указание причин, по которым уроки были пропущены;
4. поведение в коллективе;
5. испытывает ли ребенок ограниченность по сравнению с другими детьми в классе.

Все описанные данные должны быть переданы в полном объеме для разработки корректной ИПР.

В начальную школу поступил 1 сентября 2011 года.

Ученик воспитывается в полной семье, где, кроме него есть старший брат. Материально-экономическое положение удовлетворительное. Стиль детско-родительских отношений – демократичный.

Мальчик любит помогать маме выполнять посильную домашнюю работу. Из друзей предпочитает общаться с соседскими мальчиками более младшего возраста.

С одноклассниками старается поддерживать дружелюбные отношения. Мать следит за внешним видом ребенка. Санитарно-гигиенические навыки в семье привиты в достаточной мере: мальчик чистит зубы, регулярно умывается.

Иванова Ирина Ивановна, ученица « » класса, проживающая по адресу: г. , улица , дом , корп. кв. . Домашний тел. . Дата рождения: Поступила в № сентября 20 года.

Обучается по общеобразовательной программе «Школа России» год. Государственные дошкольные учреждения не посещала. Воспитывается в неполной семье.

Отношение родителей к девочке адекватное. Мама интересуется школьным образованием и воспитанием дочки, консультируется с классным руководителем и специалистами. Учебные навыки у сформированы.

Рост и вес в норме. Крупная и мелкая моторика достаточно развиты. Бывает тремор рук, почерк не стабильный. Мышление в пределах возрастной нормы, качество и объем памяти немного ниже среднего уровня.

Устойчивость и концентрация внимания – средний уровень.

Принимает участие по уборке подъезда и двора. За свой счёт меняют лампочки на своём этаже. Принимал участие в реставрации разбитых окон в подъезде, а также в капитальном ремонте вместе с другими жильцами.

У молодого человека есть своя комната, где находится спортивный уголок и выделено место для учения. Парень увлекается игрой на гитаре. Не редко проводит вечернее время в кругу своих сверстников за этим занятием, но всегда придерживается комендантского времени. Семья в целом аккуратная и антисанитарных условий в доме не бывает.

Связная речь не соответствуют возрасту.

Заведующий МДОУ № _______

Педагог-психолог _______________.

Логопед __________________________

Воспитатель ____________________.

≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡

ХАРАКТЕРИСТИКА НА

XXXXX Дениса XXXXXX,

XXXXXXX г.р.,

проживающего по адресу г. XXXXX, ул. XXXXXXXXXX.

Характеристика семьи. Денис проживает с мамой, папой и сестрой в частном домовладении.

Жилищные условия удовлетворительные. У ребенка есть все необходимое для жизни, развития и обучения. Занимаются воспитанием оба родителя. которые являются для ребенка авторитетными личностями.

Общее состояние здоровья ребенка. Антропометрические данные соответствуют норме.

У Дениса 1-я гр.

Она находятся в постоянном контакте с воспитателями, интересуется проблемами мальчика, его успехами.

ХАРАКТЕРИСТИКА НА

XXXXXXXXXXXXКсениюXXXXXXXX,

__ г..р.,

проживающую по адресу г. _______ ул. ___________________

Посещает МАДОУ № _____ города _________ с августа 20______г.

Характеристика семьи. Семья у Ксении многодетная, полная, имеет еще 2 старших сестры и брата.

Воспитанием детей занимаются оба родителя. Взаимодействие с воспитателем и детским садом не осуществляется.

Общее состояние здоровья ребенка. Соотношение частей тела пропорциональное.

Принимает участие в общественных собраниях и требуемых работах, проводимых в доме и на прилежащих территориях. В конфликтных ситуациях с соседями не замечен, а напротив – дружелюбен и по возможности оказывает им помощь.

Русский язык : не может самостоятельно дать характеристику согласным звукам, искажает написание букв, звуко-буквенный анализ слова выполняет с помощью учителя, знает некоторые правила орфографии, но не всегда может применить их, не владеет навыками самопроверки.

«Гражданка Петрова И.Н., проживающая по адресу____, воспитывает 2 сыновей в возрасте 7 и 10 лет, а также приемную дочь в возрасте 5 лет. Несмотря на затруднения, связанные с разводом, дети гражданки Петровой И.Н.

Консультация юриста

Внимание

Посторонние люди, которые отличаются аморальным образом жизни, в кругу гостей этой семьи нет.

Музыку громко не слушает, лишних шумов с их квартиры не слышно.

Закон раа

Крайне уместным и, даже, необходимым, будет описание физического и психологического развития подростка; то, как осуществляется контроль со стороны родителей; как к малышу оказывается внимание со стороны взрослых и т. п. сведения. Обязательно опишите увлечения ребёнка и его интересы вне школьной среды, как у него складываются отношения со сверстниками, есть у него вредные привычки.

• В заключительной части должны подписаться несколько человек из числа соседей, указывая свои данные.

Образец 3 Районный суд г.

МосквыЖильцов дома ХХ ул.

ХХХХ Характеристика с места жительства на Артюхова Максима Андреевича 12.09.2000 года рождения, проживающего по адресу: г.

Нет законодательных норм, которые бы предъявляли к ней определенные требования, либо указывали, для чего она нужна. На практике она может понадобиться:

• Органам дознания или следствия при расследовании преступлений.

Обязательные требования – указание сроков проживания по названному адресу и сбор информации от соседей.

Ниже приведены возможные образцы. На Иванова Ивана Ивановича, 1972 г.р. Адрес проживания: г. Самара, проспект Лесной, д. 20, кв 297 От Петрова Петра Петровича.

Образец характеристики от соседей на Афанасенко Павла Ивановича место рождения: г. Москва адрес проживания: г. Самара, ул. Первая, д. 3, кв.

23 Афанасенко Павел Иванович проживает по данному адресу, начиная с 1993 года.

Вы вправе сами решать, будете ли ли вы делать это.

Три года назад я принял решение принимать каждодневно лекарства, выписанные мне в Москве. Но на данный момент, даже сквозь лекарства пробиваются симптомы страха, тревоги, избегания на людей.

Лекарства стоят очень дорого. Практически работаю на лекарства и по пол года я неработоспособный, случаются жуткие обострения. Сейчас Москвская клиника мне предложила два варианта прохождения обследования и лечения: по направлению из Крымского мин. здравохранения и за оплату, только лечение (при этом выписку о том, что я у них лечился они мне не дают и не направляют в местный Фактически я нетрудоспособен и нуждаюсь в инвалидности.

Помните, что если вы решили оформлять инвалидность, то не нужно скрывать суть вашей болезни, рассказывайте обо всех ваших проблемах врачам.

Также расскажите, в связи с чем у вас появилось заболевание и какая, по вашему мнению, у вас способность к трудовой деятельности. Всю эту информацию доктор должен фиксировать в вашей амбулаторной карте.

Следующим шагом будет посещение бюро МСЭ, где назначат дату проведения экспертизы. После прохождения МСЭ вам установят инвалидность или откажут в ней.

Далее картина не меняется… Как правило человек продолжает жить на пенсионные средства и оставаться инвалидом, не реабилитируясь и ,не стремясь уже трудоустроиться, или получить новую специальность и вновь вернуться в социум, ведь есть государственная “помощь”.

На занятиях не проявляет активность, но задания выполняет старательно. На контакт идет избирательно и по инициативе взрослого.

Адаптация усложнена частыми соматическими заболеваниями.

Имеет элементарный запас сведений о себе, своей семье, быте, умеет ими пользоваться. Навыки самообслуживания хорошо развиты.

Познавательные процессы (восприятие, память, внимание, мышление) находятся на среднем уровне возрастной нормы.

Нарушение экспрессивной стороны речи.

Воспитанием девочки занимается дедушка-опекун XXXXXXXXXXX. Непосредственное участие в воспитании принимает бабушка.

Дата _________ Подписи __________

ХАРАКТЕРИСТИКАXXXXXXXДенисаXXXXXXXXXXX

__ октября 20___ г.р.,

проживающего по адресу г. _____, ул. __________

Денис поступил в детский сад в 2009г.

Характеристика семьи. Неполная семья, один ребенок. Занимаются воспитанием ребенка мама и бабушка, которые идут на контакт с воспитателем, детским садом.

Мама является авторитетной личностью.

Общее состояние здоровья ребенка. Рост: 102см – норма. Вес: 17 кг. Пропорционален.

Моторное развитие: неловкий.

https://www.youtube.com/watch?v=q1klz9HrC0o

Перенесенные болезни: ветряная оспа.

Со взрослыми и сверстниками идет на контакт, проявляет инициативу. В играх с детьми активен, принимает участие в совместных играх.

На занятиях эмоционально откликается, но речевой активности не проявляет. В детском саду ребенок не говорит, общается с помощью «детского языка» и отдельных слов. Но, по словам бабушки, дома ребенок разговаривает, переставляя слоги.

Доброжелателен, неагрессивен.

Навыки самообслуживания соответствуют возрастным нормам. Ребенок опрятен, ухожен.

Все показатели познавательно развития ниже возрастной нормы.

Воспитанием ребенка занимается бабушка.

Работоспособность на занятиях

Включается в работу (быстро, медленно, с трудом)

https://www.youtube.com/watch?v=UuJyf__KjwA

Во время занятий работает сосредоточенно или отвлекается